四十年，足够让一棵幼苗长成参天巨树，也让一所大学的研究生教育从涓涓细流汇成浩瀚江河。在安徽财经大学研究生教育四十周年之际，首届统计学专业硕士毕业生、从教三十七载的马成文教授，提笔写下深情长文。他以亲历者的视角，将个人成长与母校发展交织成一幅动人的画卷。那些泛黄的笔记本、手写的教案、尘封的论文手稿，不仅是时光镌刻的历史印记，更是一代代安财人“诚信博学、知行统一”的精神丰碑。
问道西席：青衿岁月淬学脉
1985年，学校在26年本科教育积淀的基础上，正式开启研究生教育的新纪元，首批招收统计学、会计学、商业经济3个专业，共13名学生。我于同年6月从安徽财经大学（原安徽财贸学院）商业计划统计专业本科毕业后，怀揣着对知识殿堂更深层次的向往，在9月再次踏入这熟悉又充满期待的校园，成为首届统计学专业研究生，由此开启了一段全新的学术征程。
当时的校园，位于如今的安财龙湖西校区，占地面积不及现在的三分之二，并且交通不便，周边除了214科研所外全是农田。尽管条件艰苦，学校却倾尽所有为我们创造了良好的学习和生活环境：为我们提供了两人一间、四人一套的教工宿舍，还贴心配备了一台电视，方便我们课余休闲；每人有一台收录机，助力我们学习英语；每人一个计算器，满足专业课计算需求。学校与学院的教师图书阅览室也对我们研究生全面开放，那些静默矗立的书架如同知识的密林，层层叠叠的文献则似林间流淌的溪泉，滋养着我们对知识如饥似渴的心田。这方寸天地间，思想的根系悄然蔓延，最终长成我们学术生命的参天枝干。
若说物质条件是成长的沃土，那么顶尖的师资便是照亮前路的明灯。我们的课堂汇聚了新中国成立初期的海归学者与学界泰斗，他们用毕生积淀的学识，为我们推开一扇扇学科前沿的窗口。尤为珍贵的是，首届统计学专业仅有两名学生，却配备了八位导师。必修课上，教授面对两名学生倾囊相授；选修课时，师生常围坐一桌深入论道。这种近乎“奢侈”的教育资源配置，不仅是安财对学术传承的极致追求，更是“诚信博学 知行统一”校训精神最生动的诠释。先生们严谨治学的风骨，如同烙印般刻入我的学术生命，成为日后执教生涯中永不褪色的精神底色。
研究生阶段的学习生活，对我而言，是一场辛苦而充实的修行。宿舍、教室、食堂、图书馆，四点一线，构成了我每日生活的固定轨迹。没有数据库的年代，知识需要用手掌抓取。为了完成文献阅读任务与课程论文撰写，周末我常常在书架前一坐就是一整天，手抄笔记成了我积累知识的重要手段，三年时光，整整写满了8个厚厚的笔记本。为了撰写毕业论文，我揣着导师的介绍信辗转奔赴中国人民大学、复旦大学、上海财经大学、中南财经大学、湘潭大学、浙江工商大学等高校，虚心向相关领域的名师请教，广泛收集文献资料。记得在中南财经大学图书馆，管理员念我那天在暴雨后浑身湿透，又是远道而来的特殊读者，特别推迟了下班时间，破例允许我在闭馆后抄录一个多小时资料。那段奔波求知的经历，至今仍历历在目，难以忘怀。
我的导师华伯泉教授和云瑞群教授，一位在数理统计领域造诣深厚，一位经济理论功底扎实，两位先生皆是我国统计学界的著名学者，他们渊博的学识、严谨的治学态度，令我由衷敬仰，至今怀念不已。正是得益于他们耐心细致、不辞辛劳的指导，对我进行严格的科研思维与方法训练，我才得以在学习期间公开发表2篇学术论文，毕业论文也收获了优秀评级。
知行合一：三尺讲台写春秋
1988年7月，当我在毕业论文答辩席上起身致谢时，窗外的稻田正翻涌着翡翠般碧浪。三年研途的最后一页，最终以经济学硕士学位证书上的钢印为句点。选择工作时，面对母校抛来的橄榄枝，我几乎没有任何犹豫——那些在图书馆伏案疾书的日夜，那些为求证一个论点与导师促膝长谈的午后，早已将我对学术的赤诚融进血脉。留校任教到人事处报到那天，我特意绕到教学楼前驻足良久：灰白的教学楼一如从前，蝉鸣声里恍惚看见三年前那个攥着录取通知书的新生，正与彼时身着浅灰衬衫的即将成为助教的自己隔着时空对视，我对自己的选择义无反顾并深感荣幸！我暗下决心，要在这里将师长们严谨的治学精神传承下去，让学术诚信照亮科研道路，让博采众长破除知识迷雾，让知行相济培植创新根基，让表里如一铸就终身品格。
此后，在教学一线，我先后为本科生讲授统计预测与决策、运筹学、数理统计、信息分析、计量经济学等课程；为研究生开设中级计量经济学、统计预测与决策、西方劳动经济学、当代劳动经济问题、市场分析与预测等课程。教学过程中，我始终紧紧围绕立德树人根本任务，秉承导师们学高为师、身正为范的教育初心，持以德立身、以德立学、以德施教，既做学生学业上的引路人，又做学生人生道路上的示范者。在教学过程中，我既注重知识传授和能力培养，更重视价值引领和人格塑造，努力做到严爱相济、润己泽人。课堂上，我积极引导学生关注现实经济问题，传授统计思维与方法，培养他们分析和解决问题的能力。我带领教学团队，悉心指导青年教师，持续优化教学内容，大胆改进教学手段与方法。在提升教学水平与质量的同时，我还踊跃投身教学改革与研究，先后主持校级和省级教研项目20余项，公开发表教研论文10余篇，主编《计量经济学》《市场调查与预测》《投资分析》《投资分析教程》《公司经济分析实验指导》等教材5部，荣获校级及以上教学成果奖10余项。我所负责的《计量经济》课程，成功获评省级一流课程，并自2016年起，先后在e会学、学银在线、智慧树、国家高等教育智慧教育等多个网络教学平台上线运行，惠及更多学子。
科研道路上，我致力于深耕宏观统计分析和数量经济领域，力求以科研反哺教学、服务地方经济发展。自1988年起，我公开发表学术论文150余篇，其中在《中国农村经济》《中国农村观察》《农业经济问题》《财贸经济》《统计研究》《经济理论与经济管理》《情报学》等核心期刊发表论文10余篇；主持和参与各类纵向科研项目40余项，其中国家级、省部级项目20余项，涵盖安徽省社科规划办、国家统计局等立项课题；主持地方政府委托的 “十三五” 国民经济与社会发展规划、专项发展规划等课题10余项；出版《农村居民消费对我国经济发展影响效应研究》《市场分析与预测》《安徽投资发展报告》等著作3部；收获校级及以上科研成果10余项，其中包括国务院第二次全国农业普查招标课题评审二等奖1项，省科技进步四等奖1项，蚌埠市科技进步二等奖1项、社会科学优秀成果奖二等奖2项和三等奖1项。每一项科研成果的背后，都蕴含着我对知识的敬畏之心、对真理的不懈追求。我始终坚守学术良知，严格恪守学术规范，坚决抵制学术不端行为，用实际行动诠释着诚信的学术品格。
正是出于对教师岗位的敬畏之情，对教学科研的执着热爱，我分别于1991年、1995年、2001年顺利晋升为讲师、副教授、教授；于2010年、2013年先后荣获安徽财经大学教学名师、安徽省高校教学名师荣誉称号；于1997年取得硕士生导师资格。一步一个脚印，在教育科研领域稳步前行。
在二十余载管理岗位上，组织悉心培养与重托始终是我奋进的力量源泉。自2001年起，无论是担任经济信息管理系副主任和主任，还是信息工程学院院长和党总支书记，亦或是经济学院院长，我始终秉持“求真务实、开拓创新” 的理念，将校训精神深度融入学院发展建设全过程。在任期内，我重视加强学科专业建设，全力提升教育教学质量，精心培育优秀师资队伍，用心营造良好学术氛围。通过师生的齐心协力、共同拼搏，学院在学校年终综合考评中，多数年份位居第一方阵，为学校的发展贡献了积极力量。
致远弘新：薪火永熠续华章
2023年9月，我光荣退休，学院和学校为我及其他同事举办了庄重而温馨的荣退仪式，那一刻，我的内心满是感动。如今，虽已被聘任到民办高校继续发挥余热，但我对安财的牵挂丝毫未减，并始终以各种方式关注、支持着学校的发展。
2025年，欣逢安徽财经大学研究生教育四十周年，站在新的时光渡口，回望学校研究生教育发展历程，从最初4个硕士点（招收3个专业）起步的涓滴细流，到如今拥有1个博士学位授权一级学科、10 个硕士学位授权一级学科、19 个硕士专业学位授权类别、覆盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、艺术学、教育学等八大门类的学科江海；从首批13名研究生的星火微光，到年招收1500余人的璀璨星河——这份跨越时空的答卷，无不凝结着几代安财人“砚田深耕待春华”的治学韧劲与“敢教日月换新天”的破局豪情。这四十年，是学校持续探索、勇于创新、不断超越的四十年，更是几代安财人接续奋斗、薪火相传的四十年。
而今，第七届党代会擘画的蓝图正徐徐展开，“全面建设具有鲜明财经特色的多科性高水平大学”的号角已然吹响。在数字经济浪潮奔涌、新文科建设方兴未艾的时代坐标下，学校紧扣构建“一体两翼”新发展格局，持续推进“安财新经管”和“走出去、建平台、上水平”两大战略，践行新使命、谋求新发展。这既是对“诚信博学 知行统一”校训精神的时代诠释，也给学校研究生教育赋予了新的内涵与使命，更是对全体教师提出的使命考卷——当以智慧为墨，以担当为笔，在江淮大地书写高等教育的奋进篇章。
作为躬耕教坛三十七载的老兵，我深知教师肩头承载的双重分量：既要作探微析理的“学术摆渡人”，更须当立德铸魂的“精神引航者”。虽已退离安财三尺讲台，但教育者的初心使命仍然在肩。我将继续以师长的身份，为民办高校的学子讲述统计学的诗意，用毕生积淀助力青年教师成长。更愿化作一座桥梁，连接安财的厚重历史与璀璨未来，让求真务实的治学品格，化作年轻一代接续奋斗的文化基因。
弦歌不辍传薪火，云帆高张启新程。祝愿安徽财经大学研究生教育蒸蒸日上，祝愿母校的明天更加美好！
（撰稿：1985级研究生校友 马成文；审核：党委研究生工作部 金再华）